Önergesinde birçok il ve ilçe Milli Eğitim Müdürleri’nin vakıf ve dernek adı altında eğitim
sistemimize sızan tarikatların temsilcileri ile yaptığı iddia edilen çevrimiçi toplantıları gündeme
getiren Karabıyık, önerge gerekçesinde “Eğitimin ülkeyi geleceğe taşıyan bir köprüdür; yalnızca
doğru şekillendirilirse ve yön doğru çizilirse köprü doğru yere taşır. Ancak 19 yıllık AKP
iktidarında, temeli gençleri siyasi olarak şekillendirme amacı ile atılan eğitim köprüsü, vakıf ve
derneklerin kontrolü altında çökmüştür. Eğitim politikamız çağdaş, bilimsel, laik, eğitim
normlarından uzaklaşmıştır. Genellikle anlık reform diye başlatılan ama alt yapısı olmayan
projeler ya da ideolojik dayatmalarla yapılan düzenlemeler eğitim sistemini daha kaotik bir
yapıya sürüklemiştir. Bu anlayışla, ne yazık ki, vakıf, dernek ve cemaatler eğitim sisteminde
etkin rol oynamaya başlamıştır. Bir süredir siyasi iktidar tarafından desteklenen vakıflar Milli Eğitim
Bakanlığı’nın yetkilerini kullanmaya başlamışlardır” uyarısında bulundu.
Milli Eğitim Bakanlığı’nın tarikat ve cemaatlerin arka bahçesi vakıf-derneklerle yaptığı
protokollerle yetkilerinin bir kısmını bu kurumlara devrettiğini de vurgulayan Lale Karabıyık,
“Son 19 yılda eğitim sitemi hemen her yönü ile tartışılsa da vakıf-derneklerle yapılan
protokollerin siteme verdiği zarar, Bakanlığın konu ile ilgili yaptığı perdeleme nedeniyle makul
bir zeminde tartışılamamıştır. Kapılarını kendisine yakın duran sendika dışındaki tüm eğitim
sendikalarının görüşlerine kapatan Milli Eğitim Bakanlığı, iradesini teslim ettiği vakıf ve
dernekler ile görüşmelerine, iddialara göre pandemi döneminde çevrimiçi toplantılar ile devam
etmektedir. Birçok il ve ilçe Milli Eğitim Müdürleri’nin vakıf ve dernek adı altında eğitim
sistemimize sızan tarikatların temsilcileri ile yapılan çevrimiçi toplantılar düzenlediği iddiaları
ortaya çıkmıştır ve BU İDDİALARA AÇIKLIK GETİRİLMESİ GEREKMEKTEDİR” dedi ve
Ziya Selçuk’un yanıtlaması istemiyle aşağıdaki soruları yöneltti:
“
1. Bakanlığınızın eğitim politikaları ve stratejik planlarını, mevzuat ve programlar
doğrultusunda yönetmek, yönlendirmek, denetlemek ve koordine ederek etkin ve verimli
bir şekilde yerine getirmek ile görevli ve sorumlu olan İl Milli Eğitim Müdürleri’nin,
cemaat ve tarikatlerin arka bahçesi olan vakıf ve dernekler ile çevrimiçi toplantı ve
görüşmeler düzenlediği iddiaları doğru mudur?
2. Bu toplantılar Bakanlık talebi ile mi gerçekleşmiştir?
3. Bakanlık talebi ile gerçekleşti ise, bu toplantılara davet edilen vakıf ve dernek temsilcileri
hangi kıstaslara göre belirlenmiştir?
4. Yapılan bu toplantıların gündemi ve amacı nedir?
5. Milli Eğitim Bakanlığı’nın vakıf ve dernekler ile düzenli bir iletişim halinde olmasının
nedeni nedir?
6. Bakanlık, planlanan proje ve hizmetler için bu dernek ve vakıfların onay ya da görüşünü
mü almaktadır? ”